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单元视域下课时教学设计的对接策略

杜修全 叶绵雪

海南省教育研究培训院 海南省国兴中学

本文以“种群基因组成的变化”课时教学设计为例，从单元—课时之间的概念层级对接、目标设计对接、情境设计对接及问题设计对接4个方面探讨单元视域下如何开展课时教学设计的对接策略。
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【栏　目】 教育教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 单元教学设计 ; 课时教学设计 ; 对接策略 ; 种群 ; 生物进化 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年05期 第15-18页 （共4页）

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生物学教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]杜修全，叶绵雪，. 单元视域下课时教学设计的对接策略[J]. 生物学教学 . 2024(05): 15-18.

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