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中学生物学教师教科研论文写作的五个突破策略

李文送 陈进

广东省岭南师范学院附属中学 陕西师范大学出版总社

中学教科研论文写作是生物学教师的刚性或潜在的需求。生物学教师胜任教科研论文写作，大体上需要突破五个方面：其中，选题方面贵在准确新颖，提纲方面注重逻辑工整，内容方面强调符合适用，写作方面讲究论证科学，修改方面追求精益求精。
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【栏　目】 教育教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 论文写作 ; 中学教研 ; 突破策略 ; 生物学教师 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年09期 第19-22页 （共4页）

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生物学教学（2024年09期）

导出/参考文献
[1]李文送，陈进，. 中学生物学教师教科研论文写作的五个突破策略[J]. 生物学教学 . 2024(09): 19-22.

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