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“课程思政”融入高中生物学单元教学的实践探索

赵敏 方帅军 杜召凤

安徽省合肥一中教育集团北城分校 阜阳师范大学附属中学 阜阳师范大学生物与食品工程学院

以人教版高中生物学教材必修1《分子与细胞》“细胞的基本结构”单元为例，探讨情境教学下融入“课程思政”的实践方法，剖析基于单元真实情境下融入“课程思政”的过程，提出相关实施建议，以期深化高中生物学课程育人目标。
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【栏　目】 教育教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 课程思政 ; 单元教学 ; 情境教学 ; 细胞结构 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年12期 第25-28页 （共4页）

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生物学教学（2024年12期）

导出/参考文献
[1]赵敏，方帅军，杜召凤，. “课程思政”融入高中生物学单元教学的实践探索[J]. 生物学教学 . 2024(12): 25-28.

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