首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

突破时空限制 开展实验教学

张志文

福建省永定第一中学

实验开设往往受到实验时间、仪器和场所等条件的制约，难以达到预期的效果。通过突破时空限制，创造开设实验的各种有利条件，最大程度地满足学生实验探究的需求，提高学生的生物学核心素养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 实验教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 实验教学 ; 限制因素 ; 突破 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年12期 第59-61页 （共3页）

相关文献

1.
刘辉辉：
基于核心素养探究高中物理实验教学
科学咨询
2021年01期
2.
武满诚：
探析初中物理实验教学方法的创新思路
科学咨询
2021年01期
3.
闫浩兵：
高中化学实验教学中绿色化学理念的应用
科学咨询
2021年01期
4.
叶萍：
高中化学实验教育教学功能的开发与应用研究
科学咨询
2021年01期
5.
张学敏;岳...：
关于高校药学专业实验教学改革的研究
科学咨询
2021年02期
6.
谢强：
实验教学法在高中物理教学中的运用
科学咨询
2021年02期
7.
杨梅：
初中化学课堂中创新实验教学模式研究
科学咨询
2021年02期
8.
韩鹏开：
高中物理实验教学优化探析
科学咨询
2021年02期
9.
骞宇：
《食品毒理学》课程教学改革的探索
科学咨询
2021年04期
10.
谭成学：
提高中职《机械基础》实验教学质量的几点思考
科学咨询
2021年04期

生物学教学（2024年12期）

导出/参考文献
[1]张志文，. 突破时空限制 开展实验教学[J]. 生物学教学 . 2024(12): 59-61.

PDF在线阅读

《突破时空限制 开展实验教学》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知