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叙事学视角下高中小说教学策略

张斌

江苏省江都中学

自统编高中语文教材投入使用后，高中语文课程改革迈入了新的阶段。以小说为例，相比于人教版教材，其小说选篇更为经典、更富人文色彩。叙事学理论能够帮助学生全面梳理小说中的关键要素。秉承“四步走”的原则，从辨析叙述者、寻找叙述视角、剖析叙述节奏和梳理叙述时序四个层面，对叙事学视角下高中语文小说教学的策略进行研究。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中语文 ; 小说教学 ; 叙事学理论 ;
【出　处】 《中学语文》2024年36期 第44-46页 （共3页）

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中学语文（2024年36期）

导出/参考文献
[1]张斌，. 叙事学视角下高中小说教学策略[J]. 中学语文 . 2024(36): 44-46.

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