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例谈推动学生核心素养落地的教师核心素养

汪厚贵 陈于海

湖北潜江市曹禺中学 湖北潜江市园林二中

落实学生的核心素养主阵地在课堂，关键人物在教师。在众多的教师素养中，能提升课堂教学质量的关键能力有两个:一是设计课堂活动的能力，二是课堂评价的能力。提升课堂活动设计能力的最有效方法是一课多案，而提升课堂评价能力需要自我锤炼，久久为功。
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【栏　目】 拾贝_微论
【分　类】 基础教育
【关键词】 教师的核心素养 ; 课堂活动设计 ; 一课多案 ; 课堂评价能力 ;
【出　处】 《中学语文》2024年36期 第102-103页 （共2页）

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中学语文（2024年36期）

导出/参考文献
[1]汪厚贵，陈于海，. 例谈推动学生核心素养落地的教师核心素养[J]. 中学语文 . 2024(36): 102-103.

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