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运用“智慧纸笔” 探索精准教学

汤雪景

上海市闵行区中心小学

本文以小学三年级语文《方帽子店》为例，将“智慧纸笔”融入“敏乐”课堂的精准教学，通过课前摸清学情，理清问题症结；课中开展课堂互动，尊重个体差异；课后进行过程化评价，帮助学生从文本理解走向建构运用等方式，提升学生核心素养和综合能力。
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【栏　目】 学校发展_上海市闵行区中心小学
【分　类】 基础教育
【关键词】 “智慧纸笔” ; 精准教学 ; “敏乐”课堂 ;
【出　处】 《现代教学》2024年11期 第13-14页 （共2页）

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现代教学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]汤雪景，. 运用“智慧纸笔” 探索精准教学[J]. 现代教学 . 2024(11): 13-14.

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