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技术赋能课堂 践行学科育人

陈媛琳

上海市闵行区中心小学

在信息化时代,中小学教师可使用“智慧笔”等信息技术手段,使学习活动成果可视化,从而激发学生的学习兴趣,加深学生的理解,有效达成学科育人。
【分 类】 基础教育
【出 处】 《现代教学》2024年11期 第15-16页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]陈媛琳,. 技术赋能课堂 践行学科育人[J]. 现代教学 . 2024(11): 15-16.

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《技术赋能课堂 践行学科育人》

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