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基于核心素养发展的幼儿游戏课程的构建

黄琪琪

江西省新余市职业教育中心

在幼儿教育过程中，游戏能够激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿动脑、动手的能力，促进幼儿思维能力的提升。由于现阶段幼儿园教学工作的展开一般是通过游戏的方式，因此幼儿园的各方面工作也更加重视班级管理。好的班级管理能够促进教学活动的有序展开，在活动中幼儿能够更加充分利用时间，提高幼儿的学习效率。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 幼儿 核心素养 游戏课程 教学构建
【出　处】 《真情》2021年09期 第27页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]黄琪琪. 基于核心素养发展的幼儿游戏课程的构建[J]. 真情 . 2021(09): 27.

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《基于核心素养发展的幼儿游戏课程的构建》

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