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新高考改革模式下高中德育工作对策探讨

曾梅玲 蔡清清

福建省漳州市第三中学

随着新高考改革工作的全面实施，传统固定化的班级授课模式已经无法满足教育要求，实施走班制已经成为了必然选择，同时走班制也开始作为新型有效的教学组织模式得到了推崇和青睐。不过在走班制之下，班主任日常在行政班级管理，一旦出现学生的走班流动，就会出现管理不到的情况，相应的走班科任教师也要经受巨大的工作挑战。在这样的情况下，要促进学生健康全面发展就必须适应走班制开展创新性的德育管理，充分调动学校各方面的资源，实现对德育工作的齐抓共管，从而为深化教育改革，适应新高考改革要求和培养优秀学生奠定基础。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 德育 对策探讨
【出　处】 《真情》2021年09期 第271页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]曾梅玲，蔡清清. 新高考改革模式下高中德育工作对策探讨[J]. 真情 . 2021(09): 271.

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