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小学数学教学中思维导图的运用策略探究

程云红

江西省抚州市市实验学校

思维导图是一种使用图形、线条、颜色等直观呈现关键词内在逻辑关系的一种图形。思维导图形状多种多样，符合学生的认知规律，能给学生留下深刻印象，提高学习的趣味性，是教育领域较为受欢迎的工具，因此小学数学教学中应明确思维导图的优点，提高思维导图应用意识，结合具体教学内容，灵活应用思维导图，促进小学数学课堂教学效率的进一步提升。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 思维导图 运用策略
【出　处】 《真情》2021年09期 第41页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]程云红. 小学数学教学中思维导图的运用策略探究[J]. 真情 . 2021(09): 41.

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