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激发兴趣 培养农村初中生数学自学能力
廖鸿记
广西省河池市罗城县兼爱初级中学
相比城市学校,农村初中数学教育面临的问题是学生基础弱,兴趣不浓和学习的责任感不强,因而在情感与价值观上,我们应该激发学生的兴趣,以教师少讲,学生多动手和动脑为改革方向,以此来改变学生一味的听和记,教师一味的讲和写,使学生主动乐观的去学习,在快乐中提高数学成绩,进而提高数学教学质量。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
兴趣
自学能力
农村初中生
【出 处】
《真情》2021年09期
第108页 (共1页)
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真情(2021年09期)
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1
]廖鸿记. 激发兴趣 培养农村初中生数学自学能力[J]. 真情 . 2021(09): 108.
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