利用微课促进学生对初中化学微观知识理解的实践研究
祁玉红
二十一世纪是一个科技型的社会,人们的生活中处处都展现了科技的力量,相较于上个世纪人们的生活发生了翻天覆地的变化。信息技术的传播使人们只需要坐在家里就可以知晓天下事,许多互联网从有线到无线,从电话到智能手机,从2G网络到5G高网速,无一不体现了科技的飞速发展。科技的力量是强大的,不仅仅人们的生活发生了变化,教育也因为科技,进行了创新转型,学生在课堂上可以利用科学技术体验丰富多彩的学习方式,在课后,也可以通过观看微课的方式进行课堂知识内容的巩固学习,实现有效的自学模式。