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浅谈高中英语词汇教学中多元模式的应用

徐淑萍

河南省商丘市宁陵县第一高级中学

词汇作为英语学习的基础，学习技巧尤为重要。单一教学模式、机械记忆单词增加记忆难度，让学生记忆混乱甚至失去对英语学习的兴趣。本文分析了高中英语词汇教学中存在的问题，列举了部分多元教学策略，让多元模式构建丰富的词汇学习环境，使词汇学习变得简单。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中英语 词汇教学 多元模式 策略
【出　处】 《真情》2021年01期 第108页 （共1页）

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真情（2021年01期）

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[1]徐淑萍. 浅谈高中英语词汇教学中多元模式的应用[J]. 真情 . 2021(01): 108.

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