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浅谈在初中数学教学中渗透情感教育
王丽
格尔木市第十三中学
情感教育即情感领域的教育,教师应该根据教学任务出发,通过一系列的教学活动使学生发生情感变化,从而产生新的积极情感,进而提高学习效率。在数学教学中要重视培养学生的情感,关注学生的积极情感体验,引导学生参与数学活动,体验其中的乐趣,端正数学学习的态度。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
数学课堂
情感教育
策略探讨
【出 处】
《真情》2021年01期
第196页 (共1页)
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真情(2021年01期)
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[
1
]王丽. 浅谈在初中数学教学中渗透情感教育[J]. 真情 . 2021(01): 196.
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