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基于“体验式”翻转教学模式的《大学生心理健康教育》教学过程设计
陈卓
西华师范大学
《大学生心理健康教育》课程是增强大学生心理健康素质的主渠道,为更好地发挥课程的作用,提升有效性。本文基于翻转课堂教学模式,探讨课前、课中、课后的的《大学生心理健康教育》教学过程设计。
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【栏 目】
教育管理
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
体验式
大学生心理健康教育
【出 处】
《真情》2021年01期
第255页 (共1页)
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真情(2021年01期)
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[
1
]陈卓. 基于“体验式”翻转教学模式的《大学生心理健康教育》教学过程设计[J]. 真情 . 2021(01): 255.
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《基于“体验式”翻转教学模式的《大学生心理健康教育》教学过程设计》
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