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学术阅读与初中历史单元主题教学

张泽惠

中山市第一中学

学术阅读是中学历史教师储备专业知识必不可少的，阅读中获得的学术观点和素材能为我们厘清历史发展逻辑、建立历史教学逻辑提供指引和启发。本文尝试以七年级《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》单元为例，浅析学术阅读对单元主题教学的作用。
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【栏　目】 “阅读与教学”教学研讨
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2024年03期 第15-17页 （共3页）

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中学历史教学（2024年03期）

导出/参考文献
[1]张泽惠，. 学术阅读与初中历史单元主题教学[J]. 中学历史教学 . 2025(03): 15-17.

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