首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

历史项目化学习实践研究

周俊

江苏省苏州工业园区星湾学校

项目化学习是基于学生身心发展和认知水平，选取与生活相关的情境，设计驱动性问题，引导学生自主或合作完成任务的学习方式，有助于培养学生的实践能力，对落实历史核心素养具有重要意义。笔者以“苏州状元的历史变迁”为例，展开对项目化学习的实践和思考。一、探究主题的选取选取探究主题是项目化学习的开端，也是探究活动深入的关键。为逐步提升思维深度，项目化主题的选取需满足以下要求：主题必须与现实生活紧密相连，能够激发学生探究意愿；主题应明确指向学科核心知识，将项目化学习与历史学科知识相结合，帮助学生构建知识体系；主题应具有挑战性、
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学研讨
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2024年03期 第24-26页 （共3页）

相关文献

1.
聂嘉莉：
乘自主学习之风　谈小学英语课前预习策略
科学咨询
2021年01期
2.
赖倩：
巧用定义　数形结合——绝对值的几何意义在最值问题中的应用
科学咨询
2021年01期
3.
崔燕芳：
自我效能感视角下促进我国中学生人格发展的教学管理对策研究
科学咨询
2021年01期
4.
周美琼：
中职学生“文明餐桌，光盘行动”成效调查与研究
科学咨询
2021年01期
5.
陈丽恩：
激发写作热情　提高写作能力
科学咨询
2021年01期
6.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
7.
李世洲：
当前初中“问题学生”家庭教育存在问题的成因分析
科学咨询
2021年01期
8.
张宇轩;郭...：
社区学前教育状况及需求分析——以北京市朝阳区某社区为例
科学咨询
2021年01期
9.
陈学琴：
精准扶贫背景下宁夏基础教育发展研究
科学咨询
2021年01期
10.
邱云秀：
课程思政融入《国际经济学I》课程教学研究
科学咨询
2021年01期

中学历史教学（2024年03期）

导出/参考文献
[1]周俊，. 历史项目化学习实践研究[J]. 中学历史教学 . 2025(03): 24-26.

PDF在线阅读

《历史项目化学习实践研究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知