建构新叙事的单元教学实践
陈龙
近代以来，西方逐渐建构起以西方标准为制高点并占据主导地位的所谓“元叙事”，这类“元叙事”在各种话语中占有一种优先和特权地位，成为所谓的权威话语，随着中国“经济社会发展新变化、科学技术进步新成果”，须“及时更新教学内容和话语体系，反映新时代中国特色社会主义理论和建设新成就。”[1]作为新时代中学历史新教材，在实际运用中应努力建构新语境、新叙事，优化教学逻辑，更有力地落实学科核心素养。为此，笔者试以《中外历史纲要（下）》第九单元为例，建构新语境、新叙事，指向学科核心素养，以求教于方家。
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