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新课标理念下的整本书阅读教学要点——以《小英雄雨来》读后交流课为例

吴逸秋

浙江省杭州市胜利小学

整本书阅读是小学语文的重要内容，教师要依托教科书中“快乐读书吧”等板块，有序开展。整本书阅读教学有三个要点：一是结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求、阅读经验以及整本书特点，聚焦文本的价值度；二是利用互动对话、信息技术、思辨话题，把握教学的张弛度；三是关注任务群的内在联系、整体与阶段的结构关系、教师与学生的主次地位，寻找课堂的平衡度。
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【栏　目】 阅读导航
【分　类】 基础教育
【关键词】 整本书阅读 ; 读后交流课 ; 《小英雄雨来》 ;
【出　处】 《小学语文》2024年10期 第81-83页 （共3页）

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小学语文（2024年10期）

导出/参考文献
[1]吴逸秋，. 新课标理念下的整本书阅读教学要点——以《小英雄雨来》读后交流课为例[J]. 小学语文 . 2025(10): 81-83.

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