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整本书阅读分享课旨归：积累经验、养成习惯

宋国萍

浙江省湖州市南浔区水晶晶新城学校

整本书阅读的读后分享课教学，可通过多元的读书成果展示，持续提升学生的阅读兴趣；通过与单元语文要素和阅读“小贴士”的整合，发现学生阅读整本书的成功经验，引导他们对阅读方法进行阶段性梳理；通过验证阅读计划和扎实做好读书笔记，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高阅读品位，真正实现阅读能力的提升和精神世界的丰富。
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【栏　目】 阅读导航
【分　类】 基础教育
【关键词】 整本书阅读 ; 阅读兴趣 ; 阅读方法 ; 阅读习惯 ;
【出　处】 《小学语文》2024年10期 第84-88页 （共5页）

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小学语文（2024年10期）

导出/参考文献
[1]宋国萍，. 整本书阅读分享课旨归：积累经验、养成习惯[J]. 小学语文 . 2025(10): 84-88.

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