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初中语文诗化小说特质解读及教学策略研究

刘冰亚

北京市西城区德胜中学

对统编初中语文教材选编的《社戏》《故乡》《孤独之旅》三篇诗化小说进行研究，指出其诗化特质表现为意境的纯化与情感的节制两个方面。提出基于诗化小说的特质，运用“涵泳品味”为核心阅读策略展开阅读的思路方法，旨在解决教师如何教出诗化小说“这一篇”乃至“这一类”的独特价值的问题。
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【栏　目】 资料·参考_备课
【分　类】 基础教育
【关键词】 诗化小说 ; 诗化特质 ; 涵泳 ; 教学策略 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年14期 第72-74页 （共3页）

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语文教学通讯（2024年14期）

导出/参考文献
[1]刘冰亚，. 初中语文诗化小说特质解读及教学策略研究[J]. 语文教学通讯 . 2024(14): 72-74.

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