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鲁庄公“何以战”——基于文化语境对《曹刿论战》的解读

张思桦

广州市执信中学南沙学校

重视传统篇目中蕴涵的文化历史价值，以语境视角作为基础，揭示《曹刿论战》的深层文化内涵：首先，疏通上下文语境，理解文本表层意思；其次，注意情景语境，从曹刿“乡人”身份感受对话的独特性；最后，还原历史社会语境，发掘“衣食所安”“小信未孚”“忠之属也”“小大之狱”等所折射出的“敬天保命”观和民本思想。
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【栏　目】 资料·参考_细读
【分　类】 基础教育
【关键词】 文言文阅读 ; 语境视角 ; 民本思想 ; 《曹刿论战》 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年14期 第80-81页 （共2页）

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语文教学通讯（2024年14期）

导出/参考文献
[1]张思桦，. 鲁庄公“何以战”——基于文化语境对《曹刿论战》的解读[J]. 语文教学通讯 . 2024(14): 80-81.

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