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学习活动观背景下的非虚构类绘本教学活动设计——以《大猫系列分级读物四级》The fantastic flying squirrel为例

张如星 徐美琳

山东省临沂市河东区教育科学研究与发展中心 临沂凤凰实验学校

教学过程Step 1.读前活动1.Something I know about the squirrels.教师利用课前三分钟播放关于松鼠的歌曲小视频，引导学生进入本课话题。课堂伊始，引入前一天所布置的关于松鼠的课前阅读作业单（图1、图2），学生分享自己的作业单，自由讨论了解到的有关松鼠的知识。
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【栏　目】 教案精选
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年36期 第23-25页 （共3页）

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小学教学设计（2024年36期）

导出/参考文献
[1]张如星，徐美琳，. 学习活动观背景下的非虚构类绘本教学活动设计——以《大猫系列分级读物四级》The fantastic flying squirrel为例[J]. 小学教学设计 . 2024(36): 23-25.

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《学习活动观背景下的非虚构类绘本教学活动设计——以《大猫系列分级读物四级》The fantastic flying squirrel为例》

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