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单元整体视域下小学英语阅读策略微探——以译林版《英语》六(上)Unit 8 Chinese New Year为例

李佼

江苏省常州市钟楼外国语学校

一、引言《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）指出，单元整体教学是将一个单元视为一个完整的教学整体进行教学。在明确的教学目标的统领下，教师整合设计教学内容，系统规划单元活动，构建基于该主题大观念的教学活动。在新课程标准背景下，单元整体教学能为学生提供更加全面系统的学习体验，对学生核心素养的形成和发展起到了极其重要的作用。 ...    【展开】
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【栏　目】 教法例谈
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年36期 第48-51页 （共4页）

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小学教学设计（2024年36期）

导出/参考文献
[1]李佼，. 单元整体视域下小学英语阅读策略微探——以译林版《英语》六(上)Unit 8 Chinese New Year为例[J]. 小学教学设计 . 2024(36): 48-51.

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《单元整体视域下小学英语阅读策略微探——以译林版《英语》六(上)Unit 8 Chinese New Year为例》

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