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“为报”如何解?——《江城子·密州出猎》“为报倾城随太守”辨析

黎炳晨

成都市教育科学研究院

《江城子·密州出猎》中“为报”的理解在初中语文不同版本教材中存在较大差异,从最初的避而不释,到后来注释为“为了报答”,再到注释为“为我报知”。不同的注释,一定程度上影响了学生对整首词的准确理解,也给一线教学带来困扰。变“注释争议”为“教学资源”,利用这一注释的衍变作为教学研讨的切入点和聚焦点,可以引发学生的思辨,进而提升课堂教学效益。
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【栏　目】 语言
【分　类】 基础教育
【关键词】 《江城子·密州出猎》 ; 为报 ; 辨析 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年06期 第129-132页 （共4页）

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语文教学与研究（2024年06期）

导出/参考文献
[1]黎炳晨，. “为报”如何解?——《江城子·密州出猎》“为报倾城随太守”辨析[J]. 语文教学与研究 . 2024(06): 129-132.

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