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高中语文情境化命题对教学导向作用的探究

吴岚

上海市育民中学

在“双新”理念下,“情境”成为新课改背景下培育学科核心素养和语文考试命题的重要载体,情境化命题成为考试测评中的重要方式。在情境化命题设计和解题中,需要重视背景限制与角色意识,关注交际规则与推理判断,研究认知规律与提炼阐释。而情境化命题引导教学重视预设引导细读的学习情境、巧设多元冲突的问题情境、创设聚焦思维的复杂情境,避免套路化泛化情境,从而提升学生学科素养和关键能...    【展开】
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【栏　目】 考试与评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境化命题 ; 高中语文教学 ; 情境教学 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年06期 第118-123页 （共6页）

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语文教学与研究（2024年06期）

导出/参考文献
[1]吴岚，. 高中语文情境化命题对教学导向作用的探究[J]. 语文教学与研究 . 2024(06): 118-123.

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