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学习活动观导向下的初中英语阅读教学研究

王玲

山东省淄博市桓台县红莲湖学校

新课程标准明确指出,在初中英语教学中要“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”,重视培养学生的核心素养,强调学生在英语学习中的主体地位,促使学生在体验中学习、在实践中应用、在创新中发展。文章以鲁教版初一英语上册“Unit4 My favourite subject”Section B中的“What can you learn from different subjects?”语篇阅读教学为例,深入探讨了学习活动观导向下的初中英语阅读教学实践策略。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2025年02期 第63-64页 （共2页）

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中学生英语（2025年02期）

导出/参考文献
[1]王玲，. 学习活动观导向下的初中英语阅读教学研究[J]. 中学生英语 . 2025(02): 63-64.

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