基于核心素养的高中英语情景教学实践研究
浦兆
随着新课标的不断落实,越来越多的英语教师开始以英语核心素养作为英语教学的根本目标。在传统英语教学法中,教师常常采取“填鸭式”教学法让学生对于英语知识进行死记硬背,这种教学手段对于提高高中生的核心素养的效果一般。因此,教师要对自身的英语教学方法进行创新改革,其中英语情境教学方法是一种高效的英语教学方法,根据学习内容的不同创设不同的英语情景,让学生对于英语学习保持高涨的学习热情并将英语知识进行灵活运用。本文主要阐述了在高中英语教学中实施情境教学法对核心素养的意义,并提出对应的教学策略,以供参考。
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