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守根脉 向未来：做有光的教育引路人

胡琳

陕西省西安市新城区西一路小学

如今，科技飞速发展，新旧观念碰撞，教育正从“教知识”转向“育全人”。广大教师不再只是讲课的工具，而是孩子成长的引路人。身为一线教师的我，分享以下几个真实的故事，同大家探讨在变革时代，我们要“培养什么人、怎样培养人”，如何用“智慧之光”点亮祖国的“未来之花”。一、教育回归本质：教知识更要教做人案例1：生日背后的感恩课去年，班里的小璇在课间走到我身前，向我请假，表示想提前回家过生日。
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【栏　目】 深度_本期策划·育人方式变革的智慧求索_师者躬行
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2025年Z2期 第32-33页 （共2页）

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陕西教育(综合版)（2025年Z2期）

导出/参考文献
[1]胡琳，. 守根脉 向未来：做有光的教育引路人[J]. 陕西教育(综合版) . 2025(): 32-33.

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