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依托研修一体化模式 构建心理健康教育新生态

宋小佺

陕西省西安市莲湖区机场小学

心理健康教育作为学校教育的重要组成部分，对小学生的心理健康和人格发展具有不可忽视的影响。然而，目前小学心理健康教育师资短缺的问题仍较为突出，教师的专业素养和教学能力亟待提升。在此背景下，探索有效的心理健康教育研修一体化模式，成为解决目前问题、提升心理健康教育质量的关键。一、心理健康教育研修一体化的内涵与意义（一）内涵阐释小学心理健康教育研修一体化是一种综合性、系统性的教师专业发展模式，以解决小学心理健康教育教学中的实际问题为导向，以促进教师专业成长和提高学校课程质量为目标，有机整合了教研、科研与培训（教师进修、校本培训、自我修习）。
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【栏　目】 问道_强教论坛·落实“五育”并举
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2025年Z2期 第58-60页 （共3页）

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陕西教育(综合版)（2025年Z2期）

导出/参考文献
[1]宋小佺，. 依托研修一体化模式 构建心理健康教育新生态[J]. 陕西教育(综合版) . 2025(): 58-60.

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