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核心素养引领下小学音乐教学的改革与创新

吴芬蓉

福建省泉州市实验小学洛江校区

核心素养作为课程育人价值的集中体现，不仅为学生的终身学习提供了坚实的基础，而且为小学音乐教学的改革指明了新的方向。因此，探索如何将核心素养教育理念融入小学音乐课堂，已成为当前小学音乐教育改革的关键任务。本文通过深入分析，首先识别了当前小学音乐课堂教学中存在的挑战，随后提出了针对性的教学改革策略。这些策略旨在实现学生音乐核心素养的培养，促进学生全面而均衡地成长。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 核心素养 ; 小学音乐 ; 课堂教学 ; 改革策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年03期 第120-122页 （共3页）

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华夏教师（2025年03期）

导出/参考文献
[1]吴芬蓉，. 核心素养引领下小学音乐教学的改革与创新[J]. 华夏教师 . 2025(03): 120-122.

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