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新课标背景下小学语文学习任务群构建的策略探究

赵红原

山东省青岛市城阳区实验小学

新课标强调，要构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。这要求教师根据学生的认知发展设计阶段性学习任务群，使其在完成任务的过程中，构建完善的知识框架，深入理解所学内容，全面培养学生的语文核心素养。基于此，本文深入分析了新课标引领下小学语文学习任务群的概念，探讨了任务群的构建策略，以期提升学生的语文核心素养，推动小学语文教学创新发展，为教师整合教学内容、优化教学方法提供新思路。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 新课标 ; 小学语文 ; 学习任务群 ; 构建策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年03期 第82-84页 （共3页）

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华夏教师（2025年03期）

导出/参考文献
[1]赵红原，. 新课标背景下小学语文学习任务群构建的策略探究[J]. 华夏教师 . 2025(03): 82-84.

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