统编小学语文教科书一年级下册“语文园地”修订特点与教学建议
陈明亮
统编小学语文教科书一年级下册“语文园地”有多处修订,通过更替选文,强化了育人导向性;通过优化结构,增强了单元的整体性;通过增补内容,凸显了任务的情境性;通过增强知识衔接度,体现了学习的进阶性。教师在教学时,应明晰“语文园地”各栏目的修订意图,可通过设计学习情境,顺应儿童学习心理;整合学习内容,提升口语交际能力;形成知识关联,加强语言文字运用;实现迁移运用,促进思维能力发展。通过多种方式探寻“语文园地”的教学新视角和新路径,提升“语文园地”的教学效率。