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革命文化题材类整本书阅读教学的实践策略

陆智强

浙江省杭州市余杭区杜甫小学

革命文化题材类文学作品的整本书阅读教学承担着培育学生热爱革命文化、传承革命精神、坚定理想信念的重要使命。由于革命文化题材类文学作品在时空上远离学生的现实生活,加之阅读指导方法墨守成规,导致整本书阅读教学在实践层面长期效果不佳,未能充分体现文学作品的丰富价值。为此,教师可以学生的阅读进程为参照,创设三种阅读指导课型,缩短学生与革命文化题材类文学作品的距离,并以多类型的阅读方法为支撑,增强学生对此类文学作品的认同感。
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【栏　目】 阅读导航
【分　类】 基础教育
【关键词】 革命文化 ; 整本书阅读 ; 学习任务群 ;
【出　处】 《小学语文》2025年07期 第79-83页 （共5页）

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小学语文（2025年07期）

导出/参考文献
[1]陆智强，. 革命文化题材类整本书阅读教学的实践策略[J]. 小学语文 . 2025(07): 79-83.

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