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语文教材中传统文化经典作品的编选与教学

朱于国

人民教育出版社

传统文化经典作品在人教版历套语文教材和现行统编版语文教材中呈现不同的样态。从历时层面看,以人教版语文教材中古诗词作品编选为例,传统文化经典作品的历史演变呈现规模和占比显著增长,题材多元化,在体裁多样性与时代覆盖面上持续拓展,日益聚焦作品的文学性、经典性与代表性等特点;从共时层面看,统编语文教材中古诗文作品编选与设计的特点可以用“韵”“润”“文”“群”来概括;从新课标新理念的视角看,语文教学应把握文化经典传承之“变”与“不变”,与时俱进,善于反思,从而有效开展传统文化教育。
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【栏　目】 理念引领
【分　类】 基础教育
【关键词】 中华优秀传统文化 ; 语文教材 ; 经典作品 ;
【出　处】 《小学语文》2025年09期 第4-12页 （共9页）

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小学语文（2025年09期）

导出/参考文献
[1]朱于国，. 语文教材中传统文化经典作品的编选与教学[J]. 小学语文 . 2025(09): 4-12.

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