首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

单元统整视域下单篇课文的教学意蕴——以五年级下册《猴王出世》为例

姚海东 沈静

浙江省海盐县三毛小学教育集团

单元统整教学是以学习语文要素为任务驱动,整合单元内资源而设计的具有整体性、关联性、进阶性的教学方式。单篇课文是单元统整教学中的重要组成部分。课文属性不同、单元内部所处位置不同,教学路径也不同。以统编小学语文教科书五年级下册《猴王出山》为例,从承上启下的教学视角、各司其职的教学取向、起承转合的教学推进三个方面展开探讨,将有助于教师把握单元统整中的单篇课文教学。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 单元统整 ; 单篇课文 ; 教学意蕴 ;
【出　处】 《小学语文》2025年09期 第68-72页 （共5页）

相关文献

1.
崔永红：
职业院校德智交融课堂的教学意蕴
教育视界
2023年24期
2.
王志成;：
单元统整视角下的思维进阶的策略
3.
黄莺;：
“能读会写”单元统整教学的实施困境与突围
4.
陈雪芹;：
“能读会写”单元统整教学的实践探索——以统编语文教材五年级上...
5.
殷霞;：
“能读会写”单元统整教学设计例谈——以统编语文教材三年级上册...
6.
项玲;：
基于单篇课文的学习任务群设计与实施策略
7.
吕娜;：
宗师蓄须明志，尽显家国情怀——何捷老师执教的《梅兰芳蓄须》一...
8.
黄莺;：
“能读会写”单元统整教学的实施困境与突围
9.
陈雪芹;：
“能读会写”单元统整教学的实践探索——以统编语文教材五年级上...
10.
殷霞;：
“能读会写”单元统整教学设计例谈——以统编语文教材三年级上册...

小学语文（2025年09期）

导出/参考文献
[1]姚海东，沈静，. 单元统整视域下单篇课文的教学意蕴——以五年级下册《猴王出世》为例[J]. 小学语文 . 2025(09): 68-72.

PDF在线阅读

《单元统整视域下单篇课文的教学意蕴——以五年级下册《猴王出世》为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知