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数量积最值问题的解法与拓展

彭浪

广东省佛山市三水区三水中学

平面向量数量积问题往往兼具“形”与“数”的双重特性,契合高考“在知识交汇处命题”的指导思想。对一道平面向量数量积最值模拟题进行多种解法分析与变式拓展,归纳总结规律,有助于学生学会选择恰当的知识与方法解题。
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【栏　目】 解题教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 平面向量 ; 数量积 ; 圆 ; 切线 ; 最小值 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年09期 第35-36页 （共2页）

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中学数学教学参考（2025年09期）

导出/参考文献
[1]彭浪，. 数量积最值问题的解法与拓展[J]. 中学数学教学参考 . 2025(09): 35-36.

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