对一道解析几何教材例题的探究——基于调和点列与抛物线光学性质的视角
蔡心耿
以人教A版教材解析几何例题为研究对象,通过对代数解法与几何意义的双重剖析,结合调和点列、抛物线光学性质等理论背景,构建“例题探究—结论推广—理论溯源—高考应用”的探究过程。
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赣B2-20210313
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