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集体备课:民族地区高质量联动研修的基本路向

郑花青

南京师范大学附属扬子中学

以笔者亲历的内蒙古自治区教学研究室开展专家引领下的国家课程集体备课研究为背景,阐释国家课程集体备课中的关键问题,探寻推进区域高质量联动研修的基本路向:一是研究课程目标,基于课程目标的分解与达成,确立高质量的教学目标;二是研究课程内容,通过教材重组与创新,设计高质量的教学内容;三是研究课程实施,通过学习、使用、融合新技术,丰富高质量的教学手段;四是研究集体备课的组织与实施,创新实践进阶路径。
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【栏　目】 教研·课题
【分　类】 基础教育
【关键词】 集体备课 ; 高质量 ; 新课标 ; 新教材 ; 新技术 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年22期 第75-78页 （共4页）

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中学数学教学参考（2025年22期）

导出/参考文献
[1]郑花青，. 集体备课:民族地区高质量联动研修的基本路向[J]. 中学数学教学参考 . 2025(22): 75-78.

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《集体备课:民族地区高质量联动研修的基本路向》

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