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跨学科融合视角下“圆锥曲线的光学性质及其应用”二次教学设计

刘宏英

广东省惠州市第一中学

从跨学科融合视角出发,结合物理学科中的光学性质,整合教材内容,对“圆锥曲线的光学性质及其应用”的教学进行二次设计,引导学生认识到数学与物理学习内容的整体性、学习方法的相似性和素养发展的一致性。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科融合 ; 数学与物理 ; 圆锥曲线的光学性质 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年22期 第27-29页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年22期）

导出/参考文献
[1]刘宏英，. 跨学科融合视角下“圆锥曲线的光学性质及其应用”二次教学设计[J]. 中学数学教学参考 . 2025(22): 27-29.

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