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整体思维让数学回归教材复习更具实效

毛良忠

浙江省平湖中学

随着教育改革的不断深入,《中国高考评价体系》提出的“价值引领,素养导向,能力为重,知识为基”已成为新高考数学的命题准则。近几年的新课标全国卷紧密对接高中课程改革,落实课程标准理念,创新试题设计,引导一线教学注重回归课标、回归教材、回归课堂,推动基础教育扎实实施素质教育,发展学生能力,提升学生素养,引导教学强调学生的思维过程,回归育人本位。
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【栏　目】 开卷有益
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年22期 第1页 （共1页）

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中学数学教学参考（2025年22期）

导出/参考文献
[1]毛良忠，. 整体思维让数学回归教材复习更具实效[J]. 中学数学教学参考 . 2025(22): 1.

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