生命关怀教育视角下的数学德育研究
秦奇 黄贤明
在立德树人的教育理念下,生命关怀教育作为德育的重要分支,与数学德育的育人目的一致。但生命关怀教育仍处于“高评价,低应用”情况,数学作为学生学习的主要课程,能够包容生命关怀教育所针对的教学素材。基于此,提出在小学数学教学中渗透生命关怀教育的策略。
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