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道德与法治生活化课堂实践探究

窦体红

师宗县高良壮苗瑶族乡中心学校

道德与法治课程具有较强的政治性、思想性、综合性、实践性和科学性，能够为学生的成长奠定良好基础。生活化课堂是一种以学生实际生活为背景，将学科知识与学生生活经验相结合的教学方式。在道德与法治教学中，采用与学生日常生活紧密相连的生活化课堂教学方式有助于学生理解道德与法治的概念，培养学生的道德修养和法治观念。
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【栏　目】 思政课建设
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2025年08期 第6-8页 （共3页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2025年08期）

导出/参考文献
[1]窦体红，. 道德与法治生活化课堂实践探究[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2025(08): 6-8.

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