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基于STEAM教育理念的体育跨学科教学研究

王广凯

山东省济南市七里山小学

新课标颁布后，跨学科教学成为一线教学研究的热点话题。体育跨学科教学实践还存在体育与其他学科融合深度不足、教学方法不当影响跨学科教学效果等问题。基于此，从“科学+体育”“技术+体育”“工程+体育”“艺术+体育”“数学+体育”等方面出发，提出STEAM教育理念下的体育跨学科教学策略，以期能为体育跨学科教学指明方向，有效促进学生的全面发展。
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【栏　目】 教改动态
【分　类】 基础教育
【关键词】 STEAM教育理念 ; 体育教学 ; 跨学科教学 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2025年08期 第20-22页 （共3页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2025年08期）

导出/参考文献
[1]王广凯，. 基于STEAM教育理念的体育跨学科教学研究[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2025(08): 20-22.

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《基于STEAM教育理念的体育跨学科教学研究》

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