CLIL理论下英语新教材Reading time板块教学实施路径
沈凌云
Reading time板块是人教版PEP英语新教材新增部分,CLIL(Content and Language Integrated Learning)理论主张“内容+语言”整合式教学。结合教学实例探讨CLIL理论框架在此板块的应用路径,尝试将语言学习和内容实践有机整合为一体,推动语言教育从“学英语”向“用英语学”的转型,为英语教学提供Reading time板块的实际教学案例和启示。
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