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核心素养视域下的问题驱动式教学设计——以“运动的合成与分解”为例

王志武

绥中县利伟高级中学

以“运动的合成与分解”为例,基于教材分析,从学科素养视角构建问题驱动的线索,并论述核心素养视域下问题驱动式教学设计的步骤。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 问题驱动 ; 运动的合成与分解 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年06期 第26-28页 （共3页）

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中学物理教学参考（2025年06期）

导出/参考文献
[1]王志武，. 核心素养视域下的问题驱动式教学设计——以“运动的合成与分解”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(06): 26-28.

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《核心素养视域下的问题驱动式教学设计——以“运动的合成与分解”为例》

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