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基于新旧教材对比 促进核心素养落地——以“万有引力与宇宙航行”一章为例

李琳

邢台市教育科学研究所

以“万有引力”一章的教材内容为例,对新旧教材进行全面及细节上的比较,探讨新教材的思维导向,整理知识结构及重难点,从细节的变动中分析新教材教学如何落实核心素养的培养及新课程标准的要求。
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【栏　目】 课程资源_教材研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中物理 ; 教材对比 ; 万有引力与宇宙航行 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年10期 第52-56页 （共5页）

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中学物理教学参考（2025年10期）

导出/参考文献
[1]李琳，. 基于新旧教材对比 促进核心素养落地——以“万有引力与宇宙航行”一章为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(10): 52-56.

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《基于新旧教材对比 促进核心素养落地——以“万有引力与宇宙航行”一章为例》

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