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指向工程思维的项目化学习教学设计——以“制作走马灯”为例

陈懋

海宁市斜桥中学

以“制作走马灯”为例,从工程思维视角进行项目化学习,通过“探寻原理”“设计模型”“制作产品”“迭代升级”等项目任务,引导学生综合应用科学、技术、数学、艺术等跨学科知识,解决真实问题,培养其工程思维,为科学教师实施学科项目化学习提供新思路。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中科学 ; 项目化学习 ; 走马灯 ; 工程思维 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年10期 第33-37页 （共5页）

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中学物理教学参考（2025年10期）

导出/参考文献
[1]陈懋，. 指向工程思维的项目化学习教学设计——以“制作走马灯”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(10): 33-37.

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《指向工程思维的项目化学习教学设计——以“制作走马灯”为例》

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