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HPS理念视域下PBL教学模式的应用及思考——以“光的干涉”为例

刘逸豪 李若平

河南大学物理与电子学院

基于HPS理念,结合PBL教学模式,以“光的干涉”为例,从创设情境、现象重演、引入观念、知识应用、总结评价等五个环节,设计并实施“光的干涉”教学,为高中物理教学提供范式。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 HPS理念 ; PBL教学模式 ; 光的干涉 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年14期 第46-48页 （共3页）

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中学物理教学参考（2025年14期）

导出/参考文献
[1]刘逸豪，李若平，. HPS理念视域下PBL教学模式的应用及思考——以“光的干涉”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(14): 46-48.

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《HPS理念视域下PBL教学模式的应用及思考——以“光的干涉”为例》

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